Salihlili öğrenci Türkiye ikincisi oldu

Türkiye geneli resmi-özel tüm ilkokul öğrencilerine yönelik düzenlenen “Vakıf Emeklilik 2. Kumbara Tasarımı Resim Yarışması”nda Manisa’nın Salihli ilçesi Sartmahmut İlkokulu 3. sınıf öğrencisi Meryem Şahin, Türkiye ikincisi oldu.

TÜRKİYE GENELİ RESMİ/ÖZEL TÜM İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK VAKIF EMEKLİLİK 2. KUMBARA TASARIMI RESİM YARIŞMASINDA MANİSA’NIN SALİHLİ İLÇESİ SARTMAHMUT İLKOKULU 3. SINIF ÖĞRENCİSİ MERYEM ŞAHİN TÜRKİYE 2.’Sİ OLDU. (BEHZAT AKCAN/MANİSA-İHA)
MANİSA’NIN SALİHLİ İLÇESİ SARTMAHMUT İLKOKULU 3. SINIF ÖĞRENCİSİ MERYEM ŞAHİN TÜRKİYE 2.’Sİ OLDU.

Başarılı öğrenci Meryem Şahin, yarışmanın ödülü olan bisikleti Vakıfbank İzmir Bölge Müdürü Sezen Uğur’dan aldı. Sartmahmut İlkokulu Müdürü Engin Taşkın, yıl boyunca öğrencilere, başarı duygusunu tadacakları ortamlar oluşturmaya çalıştıklarını belirterek, öğrencilere yönelik “Okuryazarlık” ve “Bilmecem Yarışıyor” gibi projelerle, açtıkları uygulamalı tiyatro ve halk oyunları gibi kurslarla ve resim yarışmalarına en üst düzeyde katılımı desteklemeye çalıştıklarını söyledi. Taşkın, ayrıca Sartmahmut İlkokulu ailesi olarak, Türkiye ikincisi olan öğrenciyi, ailesini ve öğretmenini tebrik ettiklerini belirterek, İzmir Bölge Müdürü Sezen Uğur ile Vakıf Emeklilik İstanbul sorumlusu Özlem Şahin’e teşekkür etti.

TÜRKİYE GENELİ RESMİ/ÖZEL TÜM İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK VAKIF EMEKLİLİK 2. KUMBARA TASARIMI RESİM YARIŞMASINDA MANİSA’NIN SALİHLİ İLÇESİ SARTMAHMUT İLKOKULU 3. SINIF ÖĞRENCİSİ MERYEM ŞAHİN TÜRKİYE 2.’Sİ OLDU. (BEHZAT AKCAN/MANİSA-İHA)
TÜRKİYE GENELİ RESMİ/ÖZEL TÜM İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK VAKIF EMEKLİLİK 2. KUMBARA TASARIMI RESİM YARIŞMASINDA MANİSA’NIN SALİHLİ İLÇESİ SARTMAHMUT İLKOKULU 3. SINIF ÖĞRENCİSİ MERYEM ŞAHİN TÜRKİYE 2.’Sİ OLDU.

İHA

Bu habere de bakabilirisiniz

Aydın’dan 2 isim Türkiye Finalinde Yarışacak

Manisa’da gerçekleştirilen “Sahne Sırası Sende” isimli Türk Ses Yarışması’nın Ege Bölge Finali’nde sahne alan Aydınlı …

Bir Cevap Yazın

error: Content is protected !!
%d blogcu bunu beğendi: